کمبود نیروی کار فنی، مشکل جدی در همدان
تاریخ انتشار: ۳۰ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۷۹۳۰۲
ربانی مهر با بیان اینکه با آموزش چند صد نفری در یک کلان شهر مشکل برطرف نمی شود، افزود: باید حداقل هر سال ۶۰ تا ۱۰۰هزار نفر آموزش ببینند.
به گزارش خبرگزاری شبستان از همدان، اسدالله ربانی مهر، شامگاه پنجشنبه در جلسه کارگروه مهارت همدان با اشاره به نیاز کاریابی ها و واحدهای تولیدی همدان به نیروی کار فنی اظهار کرد: از دغدغه های اصلی واحدهای تولیدی در همدان جذب نیروی کار فنی، دارای مهارت و کارگر ساده است که باید فنی و حرفه ای با همکاری آموزشگاه ها نسبت به آموزش مهارت آموزی در سطح عمومی با همکاری آموزشگاهها و ادارات اقدام کند تا این مشکل برطرف شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون برنامه ریزی و توسعه فرمانداری همدان افزود: بسیاری از واحدها نیازمند ۳۰ تا ۴۰ نفر نیروی کار هستند، اما امکان جذب نداشته و نمی توانند واحدشان را توسعه دهند
ربانی مهر بیان کرد: خانواده ها برای آینده فرزندشان بهتر است به فکر "مهارت آموزی" باشند تا "مدرک گرایی" زیرا متاسفانه علاقه به پشت میز نشینی به یک معضل در جامعه تبدیل شده است در حالی که جامعه برای رسیدن به توسعه به "کارآفرین" نیاز دارد.
وی تصریح کرد: اداره کل آموزش فنی و حرفه ای از ظرفیت اصناف، اتحادیه ها و تشکل ها و ادارات برای افزایش مهارت آموزی استفاده کند.
معاون برنامه ریزی و توسعه فرمانداری همدان با بیان اینکه با آموزش چند صد نفری در یک کلان شهر مشکل برطرف نمی شود، افزود: باید حداقل هر سال ۶۰ تا ۱۰۰هزار نفر آموزش ببینند.
ربانی مهر گفت: آموزش و پرورش به پایلوت مهارت آموزی تبدیل شود و با ایجاد تفاهم نامه سعی شود زمینه آموزش دانش آموزان فراهم شود.
وی اضافه کرد: قشرهای مختلف جامعه چون دانش آموزان، دانشجویان، سربازان، دهیاران، زندانیان و حتی خانواده ها در اولویت آموزش مهارت ها باشند.
پایان پیام/
پایان پیام/728
منبع: شبستان
کلیدواژه: مهارت آموزی نیروی کار ربانی مهر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۷۹۳۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۴ سالن ورزش دانشآموزی در زنجان آماده افتتاح است
به گزارش خبرنگار مهر، علی اسماعیلی ظهر دوشنبه در آئین گرامیداشت هفته مقام معلم اظهار کرد: در سایه تلاش جهادی عناصر تعلیم و تربیت و همه معلمان و مربیان، شاهد اتفاقات خوبی در استان بودیم.
وی تصریح کرد: ارتقای مناطق آموزش و پرورش استان زنجان در رتبهبندی کشوری از جمله دستاوردهای مهم است؛ به طوری که یکی از مناطق استان ۲۷۰ پله جابهجایی داشت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ابراز کرد: در خروجی امتحانات نهایی در سال گذشته رتبه ۱۱ کشوری را کسب کردیم که سالهای قبل در جایگاه ۲۰ تا ۲۱ قرار داشت.
وی با اشاره به اینکه توسعه و گسترش رشتههای فنی و مهارتی از برنامه پیشبینی شده وزارت متبوع بیشتر است، افزود: در سال گذشته شاهد رشد ساخت و ساز مدارس بودیم و بر این اساس اداره نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ۲۱۷ کلاس را تحویل آموزش و پرورش داد.
اسماعیلی ارتقای برنامههای فرهنگی و تربیتی را از دیگر اقدامات آموزش و پرورش برشمرد و گفت: در شرایط تربیتی به وجود آمده، اردوگاهها و توسعه فضاهای تربیتی مورد توجه قرار گرفته و باعث شده فضای حاکم در مدارس متفاوت شود.
وی با بیان اینکه کسب رتبههای علمی، فرهنگی، قرآنی و المپیاد جهش مناسبی داشته است، خاطرنشان کرد: یک دانشآموز در شهرستان خدابنده از مدارس عادی راهی مسابقات المپیاد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در مورد توسعه فضاهای ورزشی عنوان کرد: ۵۰ درصد فضاهای روباز و سالنی افزایش یافته و ۲۰ زمین چمن افتتاح شده و چهار سالن ورزشی در آستانه بهرهبرداری است.
وی با تأکید بر اینکه توجه به سلامت دانشآموزان در همه ابعاد مورد توجه آموزش و پرورش است، یادآور شد: توزیع شیر بعد از ۱۰ سال وقفه پیگیری شد و زنجان جزو نخستین استانهایی بود که با تأمین اعتبار قرارداد لازم را منعقد کرد.
اسماعیلی با اشاره به تأکیدات مقام معظم رهبری در خصوص سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیان کرد: این سند منشأ بروز و ظهور تحول علمی و فرهنگی در مدارس است و برای اجراییسازی آن همگام با سیاستهای وزارت متبوع تلاش خود را بهکار میگیریم.
کد خبر 6098057